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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 [ ]狂妄自大的民族不喜欢聆听，___________，贪欲和傲慢遮挡了他们的视线；闭关自守的民族不喜欢聆听，___________，浅陋和愚昧妨碍了他们的进取；急功近利的民族不喜欢聆听，____________，浮躁和短视制约了他们的见识。因此，只有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。
① 他们只会穷兵黩武
②他们只会浅尝辄止
③他们只会坐井观天
A、①②③
B、①③②
C、③①②
D、②③①
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解答
知识点
这道题主要考察“补充句子”知识点，在家长帮App有相关的学而思名师精编考题，快去看看吧！
举一反三
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阅读下面的文字，在文中横线处各补充一个句子，要求语意连贯，表达明确得体，每处不超过15个字。
一路上，小和尚不时地埋怨老和尚：“坐在禅房里念经多舒服，为什么非要千里迢迢地出来化缘呢?”
走到江边，小和尚见几条逆水而游的鱼，就开始借题发挥：“这鱼真傻呀！逆水而游，多费力，多辛苦。”
“可他们正在享受快乐呢！”老和尚说。
“明明是辛苦，怎么会是快乐呢?”小和尚嘟嚷着。
“ ① ！”老和尚说。
“顺水而行，不是更安逸、更舒适吗？不是可以享受一种更大的快乐吗?”小和尚反驳说。
“你看见那片黄叶了吗?”老和尚指着漂流在江面上的一片黄叶说，
“ ② ！”
________________________________________________________。 -
请根据所给材料，把下列两个语句补充完整。要求对材料内容分别进行概括。
地震、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生，是不以人类的意志为转移的；但是人类可以在灾难面前万众一心、积极应对，而不是畏惧退缩、怨天尤人。我们不能选择______________________________，但我们能够选择________________________。 -
按要求补写文段中空缺的句子，使上下文衔接连贯。
诗歌欣赏可以认为是读者在诗人所启示的范围内重新创造的艺术世界，即把自己内心的主观世界融进诗的客观世界中去。例如后人读李后主的词“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”时，若添加进去若干属于自己的东西，就可以使得“问君能有几多愁”的“愁”不再成为__①__，而变成了苏轼被贬黄州的失落，__②__，李清照丧夫之后的凄凉。
①________________________________________________
②________________________________________________
