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我能读句子，并写出句子描写人物的方法。
1．“你病了。”我说。（ ）
2．我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。（ ）
3．我跑进自己的房间，扑在床上失声痛哭起来。（ ）
4．他一双疲惫的眼睛吃惊地望着我。（ ）
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解答
知识点
这道题主要考察“描写方法”知识点，在家长帮App有相关的学而思名师精编考题，快去看看吧！
举一反三
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找出下面描写心理活动的句子，用“√”标出，不是的画“×”。
1．他猛然想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起。”（ ）
2．“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。（ ）
3．他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。（ ）
4．我看着他，勇气又渐渐回到心里。（ ） -
判断下面句子中的人物描写运用了什么方法。
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”[ ]A．动作描写
B．神态描写
C．心理描写
D．语言描写 -
阅读文段，回答问题。
最令人开心地是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
1．这段话主要描写了____________的场景。
2．文中“充足的理由”是什么？
________________________________________________________
3．在描写“我”的表情、动作的词下面画“____”；在描写“我”内心活动的句子下面画“～～”。
4．文中写了“我”________的表情，可内心却是________的，这里采用了________的描写方法。
