-
下列对句子的理解不正确的一项是 [ ]A、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰之情和他对事业未竟的痛惜心情。
B、“千载谁堪伯仲间”，既称赞诸葛亮无人可及，又表现了渴望效法诸葛亮干一番“北定中原”的大业的愿望。
C、“江畔何人初见月？江月何年初照人？”叩问人类本源、明月长存、宇宙永恒的宇宙意识。
D、《梦游天姥吟留别》的主体部分是“梦游”，诗人置身于现实生活之外的幻想之中，表现出对自由个性的追求和逃避现实的态度。
1344 位学生和家长搜过这道题，去看看他们还在看哪些题目吧! 点击去看 >
解答
知识点
这道题主要考察“理解句子”知识点，在家长帮App有相关的学而思名师精编考题，快去看看吧！
举一反三
-
下列词语中，不能概括《寒江独钓图》主要特点的一项是 [ ]我在那幅《寒江独钓图》前伫立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一叶篷舟……想起明人胡应麟所说，“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子就点化了柳公《江雪》一诗中昂扬的活力。我钦佩胡应麟，他分明是将柳宗元心底的世界，玩味透彻了。原来，画中的枯寂，不过是一种表象。那恍若轻绸的溪泉 正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在无声中悠然地划行。或许只有雪天的凄冷空旷，方能凸显生命的温热充实。那片苍茫空阔，并非一无所有，而是国画中的留白。
A．枯寂
B．留白
C．漾动
D．活力 -
试比较分析下面几组句子，说明不同句式的表达作用。
A．①他知道非让他去不可。
②他知道让他去。
答：_________________________________________
B．①我赞成你的意见。
②我不反对你的意见。
答：_________________________________________
C．①她不是不会唱，只是怕羞，不愿唱。
②她会唱，只是怕羞，不愿唱。
答：_________________________________________
D．①手工业在改造之后，品种只许加多，不许减少；质量只许更好，不许变坏；技术只许提高，不许降低。
②手工业在改造之后，品种只许加多，质量只许更好，技术只许提高。
答：_________________________________________ -
在某种情况下，同一句话，停顿位置不同，显示出的语意和结构往往不同。请你根据停顿的不同位置，说出这句话表达的意思。
（1）
a．这道菜不大／好吃，我不吃了。
__________________________________
b．这道菜／不大好吃，我不吃了。
__________________________________
（2）
a．你们四人／一组，立刻出发。
__________________________________
b．你们／四人一组，立刻出发。
__________________________________
