误差及其减小方法
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关于误差的概念，下列说法正确的是 [ ]A. 误差是实验中产生的错误
B. 认真测量可以避免误差
C. 采用精密仪器，改进实验方法，可以消除误差
D. 实验中误差不可能绝对避免，但可以尽量使它减小 -
测量方法不正确，会产生_______。如果测量方法正确，测量值与真实值之间还有差异，这个差异叫_______，它的产生跟_______和_______有关。 -
只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的。 [ ] -
减少测量误差的方法是： [ ]A.采用正确测量方法
B.只要选择精密的测量工具
C.只要多次测量求其平均值
D.既选择精密的测量工具，又多次求其平均值 -
下面关于误差的说法正确的是： [ ]A．测量值和另一个测量值之间的差异，叫误差
B．误差可以减少，也可以避免
C．测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小
D．用多次测量取平均值的方法可以避免误差 -
关于误差，下列说法中正确的是： [ ]A．误差不是由于测量方法错误造成的
B．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差
C．多次测量取平均值可避免误差
D．选用精密测量仪器，误差能减小不能消除 -
下列有关误差的说法中，正确的是： [ ]
A. 误差就是测量中产生的错误
B. 多次测量取平均值可以减小误差
C.只要认真测量，就可以避免误差
D.选用精密的测量仪器可以消除误差 -
采用正确的方法进行长度的测量时，要减小人为的误差，可采用的方法是： [ ]A．用分度值小的测量仪器进行测量
B．多人分别测量，取平均值的方法
C．多种仪器测量，取平均值的方法
D．上述说法均不正确 -
关于误差，正确的说法是： [ ]A．两次测量之间的差异叫做误差
B．多次测量取平均值可以减小误差
C．选用精密的仪器，就可以避免误差
D．只要正确做实验，就不会产生误差 -
用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次。这样做的目的是： [ ]A.减小由于观察时视线倾斜而产生的误差
B.减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C.减小由于估测而产生的误差
D.避免测量中可能出现的错误 -
下列关于误差的说法中，正确的是 [ ]A．误差是未遵守操作规程产生的
B．只要有精密的测量仪器，认真测量，可避免误差
C．多次测量取平均值可减小误差
D．误差是实验中产生的错误 -
用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因 [ ]A．刻度尺没有跟课本的长边平行
B．刻度尺没有紧贴课本
C．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确
D．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直 -
下面有关误差说法中正确的是 [ ]A、实验中产生的错误叫误差
B、误差是实验时不遵守操作规则而引起的
C、认真测量可以避免误差
D、多次测量求平均值的办法，可以减小误差 -
关于误差，下列说法中，错误的是 [ ]A．测量值与真实值间的差异叫做误差
B．误差与错误一样，都是可以避免的
C．误差是因为测量者不规范使用测量工具造成的
D．用多次测量求平均值的方法可以减少误差 -
下列关于误差的说法中，错误的是 [ ]A、测量值与真实值之间的差异叫误差
B、误差和错误都是可以避免的
C、测量工具越精密，测量方法越科学，误差就越小
D、多次测量求平均值可以减小误差 -
用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因 [ ]A、刻度尺没有跟课本的长边平行
B、观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直
C、刻度尺没有紧贴课本
D、读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确 -
关于误差，下列说法中正确的是 [ ]A．误差是由于测量方法不正确造成的
B．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差
C．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭
D．以上说法都正确 -
下列情况中只是因为误差而引起结果不准确的是 [ ]A. 测量时物体的边缘未对准“0”刻度线
B. 刻度尺本身刻度不均匀
C. 观察时视线未能与刻度尺垂直
D. 读数时没有再估读一位数字 -
关于误差，下列说法中不正确的是 [ ]A. 误差的产生与测量工具有关
B. 真实值与测量值之间的差异始终存在
C. 误差不能避免，但是可以尽量减小
D. 以上说法都不正确 -
测量值和真实值之间的差异叫误差。误差和错误不同，_______是可以避免的，而_______是不能绝对消除的。实验室中常采用减小误差的方法是_____________________。
