功率的测量实验
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学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率。
（1）实验器材：________、________、________；
（2）小彬同学设计的测量步骤如下，其中多余的是[ ]A、测出箱子的质量ｍ
B、测出楼梯的总长度L
C、测出一楼到三楼的竖直高度h
D、测出小云上楼所用的时间t
E、算出小云搬运箱子的功率P
（3）请你在下面空白处帮小彬设计一个记录实验数据的表格。 -
小云想粗略的测量自己在单杠上做引体向上运动的功率，如下图所示，他用尺量出握拳时手臂的长度，并测出自己连续拉上去的次数和时间并填入下表，请在空格处补上相应的数据。 
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初二年级的男同学举行爬楼比赛，看看谁的功率大。要测出某同学爬楼的功率。
（1）已测出了这个同学的质量m，还需要测出的物理量是_________________和____________________；
（2）还需要的测量工具是___________；
（3）由测得的物理量计算爬楼功率的表达式为______ 。 -
九年级四班的同学要举行爬楼比赛，看看谁的功率大。要测出某同学爬楼的功率
（1）已测出这个同学的质量m ，还需要测的物理量有：_________________________；
（2）还需要的测量工具是________________；
（3）由测得的物理量，计算爬楼的功率是____________。 -
小明同学校想测出自己从一楼跑到三楼做功的功率（如图所示）。
（1）测量所需要的器材有：_______________
（2） 小明同学设计的实验步骤如下，其中多余的是_______
A．测出自身所受的重力；
B．测出楼梯的总长度；
C．测出一楼到三楼的竖直高度；
D．测出上楼所用的时间；
E．算出上楼的功率。
（3）请你帮小明设计一个实验记录表格： -
给你一块秒表、1米长的米尺和体重计，测量你从底楼登上二楼时克服重力所做的功率。要求：
（1）写出需要测量的物理量为_______，你从底楼登上二楼时克服重力所做的功率的表达式为P=_____。
（2）如果一个同学的体重为500牛，楼层高为3米，所用时间为5秒。求该同学克服重力所做的功率 -
（1）某班级组织了一次物理课外实践活动，试比较全班同学中从一楼爬上三楼过程中谁的爬楼功率最大．为了简便获得比赛结果，则活动中至少测量的物理量是：人体的体重和_________ 。实验结束后，有位质量为50kg同学进行爬杆训练，当他沿竖直杆匀速上爬时，人受到的摩擦力大小为________ N，方向 _________ （g=10N/kg）
（2）学校新近买了30箱总质量为300 kg的物理实验器材。现在，某实验员需要把这批实验器材搬运到14 m高的物理实验室。则该实验员需要做功_________ J（不考虑他克服自身重力所做的功，取g =10 N/kg）；如图所示，假设他身体可以提供的功率P取决于所搬运物体的质量m,若要尽可能快地把这批器材搬上去，那么他每次搬运的箱子数应为________ 个；若不考虑人自重、搬起箱子、放下箱子和下楼的时间，求他搬运这批实验器材的最短时间为_________ s。
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班级里组织登楼比赛活动，比一比谁登楼的功率最大。
（1）在活动中必须测量的物理量有：_________、___________．
（2）所需要的测量工具有：_________、___________．
（3）计算登楼功率的表达式为P=____________． -
实验台上有组装好的实验装置，如图所示，其中弹簧测力计的量程为0～5N。另外还有质量均为100g的钩码六个，秒表一块（图中未画出）。要求利用上述实验装置和钩码、秒表设计一个实验证明：用动滑轮提升重物时，如果拉力不变，则拉力的功率与速度成正比。
（1） 写出主要实验步骤。
（2） 设计实验表格
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要测测某同学做“引体向上”的功率。
（1）已经测出他的质量为m，还要测出哪些物理量，如何测量?（同时用字母表示这些要测量的物理量）
（2）用测出的物理量写出计算功率的表达式：
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在2009 年校秋季田径运动会上，九年级男生集体比赛项目为引体向上。如图所示。为了粗略估测某位同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是 
[ ]A. 小明的质量
B. 单杠的高度
C. 每次身体上升的高度
D. 做引体向上的时间 -
某校物理兴趣小组的同学要进行“估测自已上楼的功率”的实验。他们将从一楼走到三楼。
（1 ）实验器材有： 、 、 。
（2 ）以下是小明设计的测量步骤如下，其中多余的是 （选填序号字母）
A. 测出自已的质量m
B. 测出楼梯的总长度L
C．测出一楼到三楼的竖直高度h
D．测出自已上楼所用的时间t
E. 算出上楼的功率P
（3 ）写出功率的表达式：P＝ -
九年级(1)班的同学学习了功率知识后,要组织一次"比一比谁上楼功率大"的比赛。
（1）假如你是组织者，你将如何比较同学上楼时的功率,说出你的方案：
（2）如果要估测出同学的功率大小，需要测量的物理量有： _______（同时用字母表示这些要测量的物理量）；应用的测量工具分别是： .
（3）针对实验中要测量的物理量,请你设计一个能记录实验数据的表格:
（4）用测出的物理量写出计算功率的表达式： ____________________。 -
学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼，小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。
（1）测量所需要的器材有：
（2）小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是_______________
A、测出箱子所受的重力
B、测出楼梯的总长度
C、测出一楼到三楼的竖直高度
D、测出小军上楼梯所用的时间E、算出小军搬运箱子的功率 -
小明所在的研究性学习小组利用自行车进行探究活动．
(1) 小组成员分别用不同的方法测量出了自行车后轮的周长为180 cm. 请你说出其中的一种测量方法：_____________ ．
(2) 小明骑车在学校操场百米跑道上沿直线匀速前进，小亮测出自行车后轮转50 圈用时30 s ．小明骑车的速度是多大？
(3) 为了测量骑车时的功率，小明测出他和自行车的总质量为72kg ，小亮通过查资料知道，一般情况下，人骑自行车时的阻力大约为人车总重的0.05 倍，小明骑车的功率大约是多少？(g 取10N/kg)
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把箱子从一楼搬到三楼地面，要测定对箱子做功的功率，下面所测物理量多余的是 [ ]A．测出楼梯的总长度L
B．测出上楼所用的时间t
C．测出箱子的质量M
D．测出一楼到三楼地面的竖直高度H -
在学习了功率后，同学们想测量一下自己上楼的功率．
(1)他们已找到的器材有秒表和直尺，还需要的器材是________；
(2)实验需要测量的物理量是____，____和____；
(3)计算的公式是________． -
功率是描述做功快慢的物理量. 测定功率的大小是我们必须掌握的基本技能之一.小强同学在体育课上突发奇想：怎样才能测定自己举杠铃时的最大功率？经过思考，他完成了这次测定. 下面是他可以选用的器材：
①弹簧测力计
②磅秤
③天平
④学生刻度尺
⑤分度值为 lcm 的卷尺
⑥秒表
⑦闹钟
⑧大小合适的杠铃
(1)他要选用的器材有
(2)他要测量的物理量有
(3)请写出他的具体方案.
(4)他的最大功率表达式是
(5)小强同学怎样才能使测量的功率是自己的最大功率？ -
学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率．
（1）【实验器材】 _________ 、 _________﹑_____________﹑__________ ；
（2）【实验步骤】小彬同学设计的测量步骤如下，其中多余的是 _________
A．测出箱子的质量m
B．测出楼梯的总长度L
C．测出一楼到三楼的竖直高度h
D．测出小云上楼所用的时间t． -
每个人的功率因人而异，而且从事不同的活动时，功率也不尽相同．小明想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动的功率．
（1）他需要哪些器材？ _________ ．
（2）小明将他测得的数据填入下表，请在空格处补上相应的数据．
