水（蒸气）的检验
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除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是
项目
物质
杂质(少量)
试剂
操作方法
A
KCl
MnO2
足量的水
溶解、过滤、蒸发
B
H2
水蒸气
适量的NaOH溶液
洗气
C
FeSO4溶液
CuSO4溶液
过量的Fe粉
过滤
D
CO
CO2
足量氧化铁
加热
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（5分）实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下：
请回答：
(1)滤液A和滤液B含有相同的溶质，其名称是 ；固体B的化学式为 。
(2)写出步骤①其中一个反应的化学方程式 ；步骤④发生反应的化学方程式为 。
(3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是 。 -
下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是
选项
目的
操作
现象
结论
A
比较铝和铜的金属活动性
将铝丝浸入硫酸铜溶液中
铝丝表面无明显现象
铜比铝活泼
B
检验集气瓶中是否集满二氧化碳
将燃着的木条伸入集气瓶中
木条火焰熄灭
集气瓶中已集满二氧化碳
C
探究物质溶解于水的热量变化
向一定量的水中加入 硝酸铵晶体，充分搅拌
溶液温度下降
物质溶于水都能使溶液温度下降
D
检验水垢中是否含有碳酸盐
取水垢加入稀盐酸，将气体通入澄清石灰水
产生气体使澄清石灰水变浑浊
水垢中含有碳酸盐
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下列物质的用途与其化学性质相关的是
A．用石墨做电池的电极 B．聚乙烯有热塑性，可用来制食物包装袋 C．用16%氯化钠溶液进行农业选种 D．氢气可能成为未来最理想燃料 -
（4分）下列变化中所涉及到的物质都是初中化学常见的物质。①A在一定条件下反应生成B和C；②D与E反应生成F和B；③C与G在不同条件下反应生成H或I；④J和K分别与D反应都生成B、F和I，J中的组成元素比K多一种。已知A、B常温下为液体，且组成元素相同；C、G为单质；医疗上用F来配制生理盐水。试回答下列问题：
（1）写出E的化学式 ；
（2）D所属物质类别 （填“酸、碱、盐或氧化物”）；
（3）写出A在一定条件下反应生成B和C的化学方程式 ；
（4）④中的变化涉及到的基本反应类型是 。 -
鉴别下列各组物质所选试剂（括号内）不正确的是
A．氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 （盐酸） B．氯化钠固体和无水硫酸铜固体（蒸馏水） C．硬水与软水(肥皂水) D．铁粉和锌粉（硫酸锌溶液） -
4分）有A、B、C、D四瓶无色溶液，它们分别是盐酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硝酸银溶液中的一种，将它们两两混合，实验现象如右表：其中“↓”表示有沉淀产生，“↑”表示气体放出，“ —”表示无明显现象。试推断：（填化学式）
A B C D
A
B
C
D
A
—
↓
↑
B
—
↓
↓
C
↓
↓
↓
D
↑
↓
↓
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小政同学在复习Ca(OH)2化学性质时，归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如右图（图中“——”表示相连的两种物质能发生反应）。
(1)若X是与其它三种物质不同类别的化合物，则X可以是____________。
(2)根据右图所示的物质间关系，任意写出其中一个反应的化学方程式：
。 -
如图，A、B、C、D、E是初中常见的五种物质，其中气体A与C组成元素相同，B和E是红色固体，D为黑色粉末。(部分生成物未标出)
(1)写出下列物质的化学式：E__________。
(2)写出反应①的化学方程式______________________________。
(3)反应③的基本反应类型是__________反应。 -
（10分）（1）A、B、C、D、E分别是氧化铁、铁、氧气、一氧化碳、稀盐酸中的一种物质。请回答下列问题：
图1 图2
①在图1中将一定条件下所有能发生反应的两种物质用“——”连接起来：
②A与B反应后的溶液呈黄色，则A与B反应的化学方程式为 ；
③A与C能发生置换反应，则C与D反应的实验现象为 。
（2）A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们之间的关系如图2所示，相互之间连线表示能发生化学反应。A、C、E均为氧化物，A的固体常用于人工降雨；B是胃酸的主要成分，D常用来检验A；C和E反应能生成D。
①E的化学式是 ；
②B和D反应的化学方程式为 。 -
某同学对下列四个实验都设计了两种方案，两种方案均合理的是
选项
A
B
C
D
实验目的
鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液
鉴别盐酸、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液
除去铁粉中的氧化铁粉末
除去CO2中的少量CO
方案1
加澄清石灰水
滴加碳酸钠溶液
加适量稀盐酸
通过灼热氧化铁
方案2
滴加盐酸
滴加无色酚酞溶液
用磁铁吸引
通入澄清石灰水
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下列实验操作及现象能达到实验目的的是
实验目的
主要操作及现象
A
验证某固体是碳酸钠
滴加稀盐酸，有气泡产生
B
验证某溶液的溶质是碱
滴入酚酞试液，溶液变红色
C
检验羊毛纤维
抽丝灼烧，有烧焦的羽毛气味
D
检验二氧化碳
把燃着的木条伸入气体中，木条熄灭
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要将待提纯的物质中杂质（括号内为杂质）除去，所用试剂和方法均正确的是
选项
待提纯物质
选用试剂
操作方法
A
CuCl2(FeCl2)
铜片
过滤
B
CaO(CaCO3)
盐酸
蒸发
C
Cu(Fe)
硫酸铜溶液
过滤，洗涤
D
NaOH溶液（Na2SO4）
氯化钡溶液
过滤
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（8分）现有3瓶无色液体，分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，请在给出的物质中选择适当的试剂进行鉴别。（可供选用的试剂有：酚酞、铁片、氧化铜和二氧化碳）按要求完成下列实验报告。
实验步骤
预期现象与结论
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下列物质的鉴别方法，正确的是
A．用石灰水鉴别氧气和氮气 B．用肥皂水鉴别硬水和软水 C．用酚酞溶液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 D．用扇闻的方法鉴别二氧化碳和一氧化碳 -
．下列操作可以达到实验目的的是
A．用灼烧的方法除去铜粉中混有的木炭粉 B．通入澄清石灰水中除去气体中含有的一氧化碳 C．加入适量氧化铜除去硫酸铜溶液中含有的少量硫酸 D．加入适量稀盐酸除去氢氧化钠固体中含有少量碳酸钠固体 -
(8分)绿矾（FeSO4·7H2O）的一种综合利用其工艺流程如下（主要是生产还原铁粉）：
小题1:工艺流程中“分离”常用的操作是 。
小题2:绿矾溶解成浅绿色溶液，溶液中存在的阳离子是 。
小题3:隔绝空气进行“焙烧”，FeCO3会分解生成氧化亚铁和二氧化碳，焙烧过程中作为还原剂的是一氧化碳。
①产生还原剂一氧化碳的反应化学方程式是 。
②产生铁粉的反应化学方程式是 。
小题4:116 g FeCO3含有铁元素的质量是 g。 -
（8分）有三瓶没有标签的溶液，分别是氯化钠溶液、氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液。请设计一个实验方案把这三瓶溶液区分开来。叙述实验操作、预期现象和结论。
实验操作
预期现象与结论
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小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是
选项
A
B
C
D
实验要求
区分羊毛线和
棉线
区分食盐水和
稀盐酸
区分硝酸铵粉末
和氢氧化钠粉末
区分聚乙烯和
聚氯乙烯
方案
灼烧闻气味
滴加酚酞试液
加水
灼烧闻气味
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图中所有物质均为初中化学中的常见物质，且它们转化关系如图所示（“→”表示能生成）。则图中物质M属于:
A．氧化物 B．酸 C．碱 D．盐
