物质的溶解性与溶解度的关系
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我们已经知道这样的事实：
（1）食盐易溶于水，难溶于植物油；
（2）硝酸钾易溶于水，碳酸钙难溶于水
（3）蔗糖在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量多。
请你回答下列问题：
（1）以上事实表明，固体物质的溶解能力与 , ________, ________三个因素有关。
（2）请你举出上述三个因素中的一个应用实例（要求与上面所列事实不同。） _____________________________________________________________________ -
学完溶液的知识后，小松回家用蔗糖．大理石．花生油．洗洁精．水相互混合做了几个小实验。
(1)在同一条件下，蔗糖易溶于水，难溶于植物油，大理石不能溶于水，也不能溶于植物油。由此说明物质的溶解能力与_____ 有关。
(2)除(1)中的因素外，你认为固体物质的溶解能力还与_____ 有关。举一个生活中常见的例子，如
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用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示的化学知识正确的是 [ ]A．铁、银、铜的金属活动性强弱： 
B．氮气、氮的化合物与化合价的关系：
C．物质溶解度与溶解性的关系：
D．物质形成溶液的pH：
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请将下列物质按照一定的要求从大到小(由高到低、由多到少)排列(填序号)。
(1)相对分子质量：①二氧化碳 ②氢气 ③氮气 。
(2)硫元素的化合价：①SO2 ②Na2SO4 ③H2S 。
(3)溶解性：①CuO ②Ca(OH)2 ③KNO3 。
(4)溶液的pH：①NaCl溶液 ②Na2CO3溶液 ③CH3COOH溶液 。
(5)地壳中元素含量：①Ca ②A1 ③Si 。
(6)用量筒量取mmL溶液的取液量：
①仰视刻度线读出读数 ②俯视刻度线读出读数 ③平视刻度线读出读数。 -
下列生活中的现象，与物质溶解性无关的是 [ ]A．揭开啤酒瓶盖，有大量气泡溢出
B．盛石灰水的瓶口有一层白膜
C．烧开水时，沸腾前有大量气泡
D．咸菜长期放置在空气中，表面有一层“白霜” -
小英在做饭时，发现许多因素都能影响食盐在水中的溶解速率．
（1）从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素，写出其中两项。并预测此因素对食盐溶解速率的影响．
因素①____________，你的预测________________________．
因素②____________，你的预测________________________．
因素③____________，你的预测________________________．
（2）从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的预测。你设计的实验方案是： -
某同学在探究物质的溶解性时，先向试管中加入少许碘，然后加入定量的水，充分溶解后，再向试管中滴加汽油。实验操作及现象如下图所示： 
根据以下实验，回答下列问题：
（1）用微粒观点解释为什么在取用汽油时会闻到汽油味？ __________________________。
（2）仔细观察图示实验，分析产生实验现象的原因：①__________________，②_________________。 -
控制变量是科学探究的重要方法之一。小华同学实验中发现：把质量相等的不同物质放入同样一杯水中，有的溶解快，有的溶解多，有的溶解又快又多。是哪些因素影响着物质溶解的快慢与多少呢？
请你参考下表硝酸钾的溶解度随温度的变化关系，以硝酸钾为例，选择一种可能影响硝酸钾溶解快慢的因素设计实验进行探究：
(1)影响因素：________________。
(2)实施方案：_________________________________。
(3)通过实验得出_____________________。实验中，控制不变的因素是______________。 -
某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素，实验步骤设计如下：
Ⅰ、称取六份冰糖和一份食盐，每10g为一份，并将其中五份冰糖研磨成粉末。
Ⅱ、按照下表进行实验(实验所需仪器略)
请你对他们的实验设计进行分析：
(1)根据上述设计，你认为他们准备研究的影响因素是_______， 其中不影响物质溶解性的因素是_____。
(2)根据第四组实验与前三组实验的比较，你可以得到的结论是_______________。 -
下列实验中，运用了控制变量法的是 [ ]A．研究杠杆平衡条件时，反复做实验，通过分析得出结论
B．电解水实验中，通过检验两极产物研究水的组成
C．通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少，研究影响物质溶解性的因素
D．测量滑动摩擦力大小时，通过弹簧测力计的示数得知摩擦力的大小 -
利用化学知识对下列说法进行判断，其中正确的是 [ ]A．咀嚼米饭时会出现甜味，这一过程属于物理变化
B．绿色植物合成葡萄糖的过程中将太阳能转化为化学能
C．要提高澄清石灰水的溶质质量分数，可以升高该溶液的温度
D．向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀是化学变化 -
通过实验探究比较白糖和食盐在水中的溶解性时，下列条件不必控制的是 [ ]A、温度相同
B、水的质量相同
C、颗粒的大小一致
D、都达到饱和溶液 -
酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。下表列出了“部分酸、碱、盐在20 ℃时的溶解性”。请利用此表完成以下任务： 
(1)20℃时Cu(OH)2的溶解性：___________。
(2)写出一种可溶性碳酸盐的化学式：____。
(3)写出一个有沉淀生成的中和反应的化学方程式：___。
(4)判断硝酸钠溶液与氯化钙溶液能否发生复分解反应并说明理由：___。 -
60℃时，50g水中溶解10.48gM恰好达到饱和，则M属于 [ ]A.易溶物质
B.可溶物质
C.微溶物质
D.无法确定 -
100℃时50g水中溶解了A物质19.5g恰好达到饱和，则A物质属于 [ ]A.易溶物质
B.可溶物质
C.微溶物质
D.无法确定 -
不同的溶质在同一溶剂中的溶解性不同，如 _________ ，同一种物质在不同的溶剂中的溶解能力不同，如 _________ ，同一种物质在同一溶剂中的溶解能力与温度有关，如 _________ ． -
在日常生活和工农业生产中，改变物质溶解性的方法有许多，以下方法中不能达到改变溶解性目的是 [ ]A、改变溶剂的温度
B、利用非水溶剂
C、利用乳化剂
D、增加溶剂量 -
在室温下，某物质的溶解度为3克，则该物质是 [ ]A、易溶物质
B、可溶物质
C、微溶物质
D、难溶物质 -
某物质室温下的溶解度为0.095克，则此物质一般为 [ ]A、易溶
B、可溶
C、微溶
D、难溶 -
下表是甲、乙两种固体的部分溶解度（单位：g/100 g水）数据，下列分析正确的是 
[ ]A、甲中混有少量的乙，可以用冷却热饱和溶液的方法得到较纯净的甲
B、10℃时，含水100g的乙的饱和溶液中，放入12.5g甲，甲不能溶解
C、控制温度在20℃～30℃之间，甲、乙两种物质饱和溶液的质量分数可能相等
D、甲是易溶的物质，乙是可溶的物质
