蒸腾作用
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夏天的森林里空气湿润，凉爽宜人，主要的原因是植物进行 [ ]
A．呼吸作用
B．光合作用
C．蒸腾作用
D．吸收作用 -
植物从土壤中吸收的水，大部分 [ ]A．用于光合作用
B．用于呼吸作用
C．贮存在体内
D．用于蒸腾作用 -
移栽植物时，人们常常要去掉几片叶，这样是为了 [ ]A．操作方便
B．减少水分蒸腾
C．降低光合作用
D．降低呼吸作用 -
蒸腾作用可以降低植物体叶面的 ，促进根从土壤中 同时促进植物体内水分和 的运输。 -
移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是可以 [ ]
A．降低呼吸作用对有机物的消耗
B．避免蒸腾作用过多失水
C．避免大风吹倒新栽的植物
D．使移栽操作更加方便 -
水稻从根系吸收进来的大量水分主要用于 [ ]A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．果实的形成 -
植物体内水往高处流，这主要是由于________拉动的。 [ ]A．吸收作用
B．光合作用
C．呼吸作用
D．蒸腾作用 -
植物吸收水分的主要器官是__________，水在植物体内主要经过根和茎中的__________（结构）运输，并最终运到叶片中，通过叶片表面的__________以__________的形式散失到大气中。 -
下表是一些常见植物的叶的上、下表皮中气孔数（每平方毫米平均数），请分析数据回答下列问题： 
（1）从上表可见，一般植物叶片的气孔分布状况是___________；这种特点对植物的意义是____________________。
（2）从上表可见，浮水植物的气孔分布状况是__________，这是因为 。
（3）根据你的推测，上述植物中，最适于生活在干旱环境中的是_________，理由是____________________。 -
图一表示小明同学探究水分散失主要途径的实验设计，他将四个生长状况相同、叶片数量相同的枝条分别浸泡在四个相同的试管中，编号为A、B、C、D，并在试管液面上滴加了植物油。之后，他按如图所示方法分别对四个枝条做了处理。最后，称量四支试管的重量，并将它们都调整到80克。一段时间后，小明再次称量四支试管的总重量，结果如图二所示，请根据上述实验思考回答： 
（1）实验中，在水面上加植物油的目的是什么？
（2）凡士林在本实验中的用途是什么？
（3）据你推测，图二中的线段I可能表示哪一个试管的情况?为什么？线段Ⅱ和线段Ⅲ分别表示的是哪个试管的情况，请说出你的推理过程。 -
移栽植物时，常常去掉几片叶片，这样做是为了
[ ]A．操作方便
B．减少水分蒸腾
C．减低光合作用
D．降低呼吸作用 -
炎热的夏天，树荫下比房屋的阴影下更加凉爽，这主要是由于植物能够进行 [ ]A．光合作用
B．呼吸作用
C．吸水作用
D．蒸腾作用 -
移栽植物时，常选择傍晚，有时还要去掉一些叶片，这样做的目的是 [ ]A．减少水分蒸腾
B．降低光合作用
C．降低呼吸作用
D．操作方便 -
俗话说“水往低处流”，可植物体内水分却是由下而上的，其运输的动力是 [ ]A．光合作用
B．呼吸作用
C．植物体内产生的能量
D．蒸腾作用产生的拉力 -
关于植物体蒸腾作用的意义，下列叙述不正确的是 [ ]A．促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输
B．提高了大气湿度，可增加降水
C．降低植物体特别是叶片的温度
D．会造成水资源的大量浪费 -
夏天，学校需要把一排枝叶茂盛的小杨树立即移栽到别的地方去，怎样才能保证这些小杨树健康成活？
① ，
② 。 -
绿色植物能促进生物圈中的水循环，是因为绿色植物可以进行 [ ]A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用 -
根吸收水分向上运输的主要动力是 [ ]
A．光合作用
B．蒸腾作用
C．呼吸作用
D．根压 -
有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，其主要动力来自 [ ]
A．光合作用
B．输导作用
C．蒸腾作用
D．呼吸作用 -
一株玉米从幼苗出土到结实的一生中，大约消耗200 Kg以上的水，这些水的用途如表所示。 作为组成成分的水1872 g维持生理过程的水250 g蒸腾消耗的水202106 g生产期总用水量（用于上述3项）204228 g（1）请你计算一下，植物吸收到体内的水分，只有_____%左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内，而______%左右的水都被蒸腾掉了。
（2）请你据此提出两个有价值的问题________________________________________________________________________________________。
