看图写话
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看图写话。
提示：1．图上都有什么？2．图上的植物有什么特点？
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看图，分别用“托、背、拎、抱”练习写一句完整的话。 -
看图写话。 -
习作。 
仔细观察三幅图画，编写一个小故事。 -
看图写话。 
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看图写话。
春天多美好！请仔细观察下边的图画，说说你发现了什么？写一段话来赞美赞美春天吧！
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看图写话。 -
我来评。
小朋友，请你看一看，它们做错了吗？请你给小猪、小猴写一段话，请它们和你一起保护大自然。
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看图写话。 -
仔细看图，图上画的是什么时间、什么地方、什么天气？他们在做什么？ 
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写一写。
提示：图上画的是什么地方？都有谁？他们在干什么？开动脑筋，想一想，用一、两段话写下来。 -
看图我就能写话，仔细观察加想象。 
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我来写话。
仔细看图，想一想小熊怎么可爱，再展开想象编成一个故事。
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我来写一写。
仔细看图，假如你在路上遇到了这位盲人，你会说些什么？做些什么？
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看图写话。 洗 澡
提示：炎热的夏天到了，大象也想到池塘里洗洗澡。 它往水中一跳，出现了什么情况？后来动物们是怎样互相帮助来洗澡的？ 
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看图写话。
仔细观察这四幅图。想想小男孩在什么地方捡到一角钱？他是怎样做的？又是怎么说的？ -
我会写话。
假如，我有……
假如你有图画中的几种尾巴，你会怎样？展开你想象的翅膀，大胆地写一写。
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看图编童话。
小山雀跟谁学习本领？在学习的过程中发生了什么事情？最后他为什么哭了？
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看图写话。
提示：爸爸在给小宁拍照的时候，发生了一件什么事？最后留下一张什么样的照片？请你以《最美的照片》 为题，把图画上的内容写清楚，写完整。 -
看图写话。
提示：宁宁在电视里看到了什么？学校的老师又讲了什么？他听后又是怎么做的？
