扩写句子
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“团委书记……传达了市团代会精神”中“传达”前有3个限制成分，排列顺序正确的一项是
①向全校团员 ②在大礼堂 ③昨天 -
句子创作沙龙（按要求改写句子）
1．添枝加叶（扩句）。
星星眨着眼睛。
2．修枝剪叶（缩句）。
泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。
3．把反问句改成陈述句。
修一座友谊的长桥怎能不是我们共同的心愿呢？
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扩写句子。
(1)王老师关心学生。
(2)雪花落下来。
(3)老奶奶等待着。
(4)太阳光照射着树林。
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扩写句子。
1．山和云雾构成了山水画。
2．孩子走上了横木。
3．蝴蝶扇动着翅膀。
4．太阳落山了。
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添枝加叶（扩句）
花蕾等待开放。
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添枝加叶(扩句)
(1)孩子站在横木上。
(2)太阳升起来。
(3)雨点落下来。
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添枝加叶(扩句)。
(1)桃花水是明镜。
(2)太阳花经受考验。
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按要求写句子。
我看到挑山工。（扩句）
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照样子，写句子。
例：天空中挂着明月。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的明月。
礼花绽放。
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扩写句子。
1．小鸟飞上了天空。
2．我们唱歌。
3．姐姐是老师。
4．我买文具盒。
5．妈妈看报纸。
6．哥哥是学生。
7．操场干净。
8．红旗飘扬。
9．小鸟叫。
10．王老师走进来。
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添枝加叶（扩句）。
(1)教室里传来歌声。
(2)草原是我的家。
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添枝加叶（扩句）。
(1)小鸟睡着了。
(2)鱼儿游来游去。
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句子创作沙龙。
1．太阳升起来了。
扩句：
2．洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
缩句： -
照样子，把句子写具体。
例：小溪流向远方。 清澈的小溪缓缓地流向远方。
1．同学们听老师讲课。
2．小鸟站在大树上唱着歌。
3．天上飘着白云。 -
照样子，把句子写具体。
例：爸爸认真地看书。 晚上，爸爸在灯下认真地看书。
1．同学们尽情地游戏着。
2．小鹦鹉飞来飞去。
3．老师批改作业。 -
照样子，扩充下面的句子，使句子的意思表达得更具体。
例：我往荷花池边跑去。
我（飞快地）往荷花池边跑去。
1．公园里有花。
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2．大厅里放着圆桌和椅子。
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按要求写句子。
1．窗前都是花。（用比喻修辞手法扩句）
2．只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。（用画线词仿写句子，注意不是比喻句）
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扩写句子。
(1)浪涛拍击着海岸。
(2)追求幸福是理想，享受幸福是权利。
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按要求把句子写具体。
1．我们的学校真美呀，
2．外面的雨真大呀，
3．教室里真静呀，
4．花坛的花真美呀， -
按要求写句子。
1．我们来到沙滩。（扩句）
2．小黄莺在树上叫着。（改成拟人句）
