语句停顿
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朗读时，对节奏标示有误的一项是 [ ]A．半亩／方糖／一鉴／开
B．天光／云影／共／徘徊
C．问渠／那得／清／如许
D．为有／源头／活／水来 -
朗读下面诗句时，停顿节拍正确的一项是 [ ]A．好雨知／时／节，当春乃／发／生。
B．床前／明／月光，疑是／地上／霜。
C．不知／细叶／谁／裁出，二月／春风／似／剪刀。 -
选择正确的停顿。
思援弓缴而射之 -
下列诗句连读不正确的一项是 [ ]A．天门／中断／楚江／开 B．山色／空蒙／雨，亦奇
C．寒雨／连江／夜入／吴 D．秦时／明月／汉时／关 -
下列诗句中的“／”表示朗读的停顿，停顿正确的一项是 [ ]A．轻轻地／我／走了，正如我／轻轻地／来；我／轻轻地／招手，作别／西天的／云彩。
B．轻轻地／我走／了，正如我／轻轻地／来；我／轻轻／地／招手，作别／西天的／云彩。
C．轻轻地／我／走了，正如我／轻轻／地／来；我／轻轻地／招手，作别西天／的／云彩。
D．轻轻／地／我走了，正如／我／轻轻地／来；我／轻轻地／招手，作别／西天的／云彩。 -
以下诗句要连读，读法正确的一句是 [ ]A．松间——沙路——净——无泥
B．休——将白发——唱——黄鸡
C．水——是——眼波横
D．谁——道人生——无再——少 -
忆江南
[唐]白居易
江南好，
风景旧曾谙①。
日出江花②红胜③火，
春来江水绿如蓝，
能不忆江南？[注释] ①谙(ān)：熟悉。②江花：江边的花。③胜：超过。
1．“能不忆江南”读时的断句方法是[ ]A．能不／忆／江南
B．能不忆／江南
C．能／不忆／江南
2．“日出江花红胜火”的意思是 。
3．“春来江水绿如蓝”一句运用 的手法。最后一句是 句，抒发了作者对 之情。 -
读下面的句子，在停顿恰当的句子后打“√”。
1．梁国／杨氏子／九岁，甚／聪惠。( )
梁国杨氏／子九岁，甚／聪惠。( )
2．孔指／以示／儿曰。( )
孔／指以示儿／曰。( )
3．未闻／孔雀／是夫子／家禽。( )
未闻／孔雀／是夫子家／禽。( ) -
读下面的句子，在停顿恰当的句子后打“√”。
1．①梁国／杨氏子／九岁，甚／聪惠。 （ ）
②梁国杨氏／子九岁，甚／聪惠。 （ ）
2．①孔指／以示／儿日。（ ）
②孔／指以示儿／日。（ ）
3．①未闻／孔雀／是夫子／家禽。 （ ）
②未闻／孔雀／是夫子家／禽。 （ ） -
下列句子停顿不正确的一项是 [ ]A．梁国／杨氏子／九岁 B．孔君平／诣／其父
C．孔／指以示儿／曰 D．未闻／孔雀／是夫子／家禽 -
在诗句中停顿正确的后面画“√”，错误的画“×”。
1．归来／饱饭／黄昏／后，
不脱／蓑衣／卧／月明。 ( )
2．归来／饱饭／黄昏后，
不脱／蓑衣／卧月明。 ( ) -
用“／”正确标出词的停顿及标点符号。
江南好( )风景旧曾谙( )日出江花红胜火( )春来江水绿如蓝( ) -
正确的朗读应为 [ ]A．孔指／以示儿／日
B．孔／指以示儿／日
C．孔/指以示／儿日 -
请选出下列诗句读法正确的一项。
1．七八个星天外，两三点雨山前。[ ]①七八／个星／天外，两三／点雨／山前。
②七八个星／天外，两三点雨／山前。
③七八个／星天外，两三点／雨山前。
2．让你的眼看见我的到来[ ]①让你的／眼看见／我的／到来
②让你的眼／看见／我的到来
③让／你的／眼／看见我的／到来 -
“思援弓缴而射之”正确的朗读停顿应为 [ ]A．思援弓／缴而射之
B．思／援弓缴／而射之
C．思／援弓缴而／射之 -
读对联，回答下列问题。
满室芝兰尽秀色，盈门桃李笑春风。
① 应该停顿的地方画“／”。
②最适合张贴这副对联的应是什么人家？ （ ）
A．农村人家
B．种花或卖花的
C．教师家庭
D．机关干部 -
某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。”父母接到信后，在不同的地方做了停顿，结果一个哭一个笑。你知道他们各是怎么读的吗？
读了后哭了，是因为这么读：_____________________________________________
读了后笑了，是因为这么读：_____________________________________________ -
下列诗句断句不正确的一项是 [ ]A．天门∕中断∕楚江∕开
B．山色∕空蒙∕雨∕亦奇
C．寒雨／连江∕夜入∕吴
D．秦时∕明月∕汉时∕关
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